Consejos prácticos para cultivar el hábito de lectura

   Algunas personas se excusan de lo poco que leen diciendo que no tienen hábito de lectura. Pero al igual que cualquier otro hábito, éste puede ser desarrollado. He aquí algunos consejos prácticos.
   1. Lea. Esto parece muy obvio, pero nadie podrá desarrollar un buen hábito de lectura con solo desearlo. Tiene que leer.

2. Comience poco a poco. Si no tiene hábito de lectura, trace una meta pequeña al principio, como leer de 3 a 4 páginas al día (eso le llevará menos de diez minutos; de manera que, en la mayoría de los casos, los que dicen que no leen por falta de tiempo, en realidad carecen de interés). Ahora, piense en esto: leyendo 3 ó 4 páginas al día, podrá leer 1095 a 1460 páginas al año, el equivalente de 5 a 7 libros de 200 páginas cada uno. Por supuesto, 3 o 4 páginas al día es sólo un comienzo; luego puede añadir algunas más poco a poco.

3. Comience con libros cortos, de historias muy cortas. Cada vez que pueda terminar un libro alimentará su esperanza de continuar esforzándose. Por el contrario, cada vez que comience un libro y lo deje por mitad se desanimará de seguir intentando.

4. Lleve siempre un libro con usted. Nunca sabemos en qué momento tendremos tiempo disponible para leer (haciendo una cola en un supermercado, al menos en nuestro país, en una sala de espera, entre otros).

5. Busque a un amigo (o amiga, según el caso) para que lean un libro juntos (no necesariamente al mismo tiempo, sino coordinadamente); así se pueden animar el uno al otro a llegar a la meta, a la vez que pueden beneficiarse mutuamente al comentar la lectura.

Puede que le cueste al principio remplazar malos hábitos por los buenos (por ejemplo, ver menos televisión, hablar menos por teléfono o dejar a un lado la computadora para ponerse a leer un buen libro), pero bien vale la pena pagar ese precio.

Logros obtenidos por la sala de Lectoescritura

LOGROS

•       Se logró crear el espacio físico para una Sala de Lectoescritura en el Liceo Bolivariano Luis Beltrán Ramos, donde se invita a TODOS a dejar volar la imaginación a través del disfrute de un libro. Este es el único liceo de la región que cuenta con una sala exclusiva para la promoción de la lectoescritura.

•       La editorial El Perro y la Rana publicó un libro de cuentos creados por nuestros estudiantes dentro del Proyecto 2013: Arte y Pedagogía en la Etnooralidad Wayuu, titulado Sembrando Historias, en el marco de la FILVEN 2014.

•       Los talleristas del proyecto 2014: Historias que no quiero olvidar, participaron en un concurso para elegir los mejores cuentos de Navidad del diario Versión Final y les publicaron 16 historias creadas por ellos.

•       Los talleristas del proyecto 2015: Libros con Alas, fueron seleccionados por el Diario Versión Final para incluirlos en el proyecto Periodistas por un día. Allí recibieron información sobre los géneros periodísticos, en especial la noticia y sus componentes y los estudiantes redactaron sus noticias y fueron publicadas en el diario antes mencionado.

 

Estos son nuestros proyectos realizados y por realizar:

Proyecto: Arte y Pedagogía en la Etnooralidad y Literatura Wayuu. (2013)

En el año 2013, se realizó una hermosa actividad de reforzamiento cultural en los adolescentes Wayuu inscritos en el Liceo Luis Beltrán Ramos con el taller Arte y Pedagogía en la Etnooralidad y Literatura Wayuu. Del cual se logró editar un libro escrito por los participantes a los talleres titulados “Sembrando Historias”.

 

Proyecto: Lecturas que no quiero olvidar (Realizado entre enero a julio de 2014 y cerrado en diciembre del mismo año)

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO (¿QUÉ SE QUIERE HACER?)

Este proyecto formativo y divertido fue dirigido a la población adolescente que se encuentra inscrita como estudiantes en la Unidad Educativa Liceo Luis Beltrán Ramos de la urbanización San Jacinto, parroquia Juana de Ávila, del municipio Maracaibo. Con él se pretendió que el joven participante se enfrentara a la lectura desde otra visión: la placentera y no la obligada.

            Este proyecto se propuso revalorizar la biblioteca del liceo, crear la necesidad de una sala de lectura exclusiva para dejar volar la imaginación gracias a un libro e iniciar a los estudiantes en el ejercicio práctico del uso cotidiano de la biblioteca no solo para investigar sino para disfrutarla. Poner al joven en contacto directo con los libros favorecerá el ir convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.

 

Actualmente se está llevando a cabo el proyecto Libros con Alas en todo el liceo de manera itinerante ya que la sala no cuenta con ningún recurso.

Proyecto: Libro con Alas

Este proyecto ha sido generado para satisfacer las necesidades lectoras de los usuarios, tanto docentes como alumnos, quienes manifiestan no tener tiempo para leer o no tener qué leer. A la vez que contribuye a desmitificar el hecho de que “la gente no lee”.

En vista de esto se crea este proyecto. Y la manera más sencilla posible es a través de  un Carrito Andariego por todo el Liceo, el cual hará posible que los libros vayan al lector ya que el lector, a veces, no va a los libros. No habrá excusas.

Además, este carrito andariego podrá contener los temas o géneros que el lector más desee y esto se logrará en una primera instancia debido a que se hará una encuesta sobre los gustos lectores y se tratará de tener esos libros.

 

ACTIVIDADES

 

1.     Carrito Andariego

 

a.    Sugerir los temas que les gustaría leer

b.    La lectura busca al lector (los carritos andariegos)

 

2.     Club Lector

a.    Compartir cada 15 días lecturas y opiniones

b.    Intercambio de lecturas

c.    Registro anecdótico de lo leído.

 

3.     Me creo escritor

a.    Dar posibles normas o pautas para poder escribir

b.    Poner en prácticas estas pautas

c.    Revisar y publicar lo escrito en el blog del liceo

d.    Evaluar y cerrar el proyecto

 

4.   El libro “vuela” fuera del liceo

 

Estas son algunas de las actividades más representativas que se han logrado en el Liceo sin contar con la sede de la sala de lectoescritura por no estar equipada. Y se espera realizar muchas otras.